福音琴行教您如何培養和激發孩子學琴的興趣

       對于剛開始學琴的幼兒來說，他們面對的是一個剛向他們敞開的世界，一切都那么新奇。然而日復一日枯燥的練習技能，往往會導致其厭惡的情緒。有些孩子一提起練琴就皺眉頭。實際上，在鋼琴練習過程中，的確包含著相當分量的帶有機械性的單純技術性的內容。這種練習，即使成年人也需要一定的毅力才能堅持下來，何況孩子。如果讓他每時每刻都能自發地保持強烈的興趣和愿望，確實不是一件易事。那么，如何培養和激發孩子練琴的興趣呢?解決這個問題，我們可以從以下幾個方面嘗試。
　　1、父母要以平和的心態看待孩子學習鋼琴。學習鋼琴只是想讓孩子在時間、精力都允許的前提下多一些接觸新事物的機會，通過學琴增強毅力、陶冶情操、修身養性。在目標定位后，父母的心態會隨之坦然，就會正確地看待孩子彈琴的過程，也就不會對孩子施加太大的“壓力”。一些父母對孩子的期望太高，考級的欲望過于強烈，功利心太強，因而較多地“重技能訓練而輕內心的感受”。而這種過大的“壓力”容易造成孩子的心理負擔，反而會失去興趣。
　　2、固定每天練琴的時間，逐漸養成習慣。讓孩子感受到練琴是一天生活中猶如洗臉、刷牙之類的一種必不可缺的事，隨著時間的推移，習慣也就成自然了。
　　3、確定明確的小目標，也許會給孩子帶來興趣。有時給孩子確定一兩個明確的小目標，當孩子達到目標時，及時給予鼓勵，同時，提出更進一步的小要求，讓孩子感受到練琴并不是一件很難的事情。
　　4、小獎品，大作用。對孩子來說，小五角星、小貼花，有著奇妙的大作用。當鋼琴老師因為孩子進步，而獎勵孩子貼花時，孩子們通常如獲至寶，樂不可支，有時會讓技巧的琢磨變得有滋有味。在家里，我們也可以嘗試一下，當孩子很自覺地向目標努力時，我們不妨來點小刺激，父母親的寬容、贊美是孩子最大的支持，孩子因此才不會退縮，才能逐漸體驗到學習演奏的樂趣。
　　5、對于遇到的問題和困難，要讓孩子有解決問題的機會和權利。當孩子出錯時，父母可以這樣心平氣和地對孩子說：“沒關系，你可以試著再彈一遍”、“先找找容易出錯的地方，過一會兒再重新彈一遍”、“這一次好多了，看來只要仔細點是能夠練好的”……要留給孩子想象、思考的時間。當孩子把眼中看到的音樂符號經過大腦反映再通過具體的動作表現出來時，是需要一系列心理過程的，父母的急躁只會打亂孩子的思維，孩子更會錯上加錯。
　　6、可以帶孩子聽一些鋼琴演奏會、音樂會，或讓年齡接近的孩子相互觀摩鋼琴表演。聽音樂會可以領略鋼琴彈奏出的美妙的意境，讓孩子體驗到鋼琴彈奏的樂趣；孩子間的相互觀摩，可以激發孩子的上進心。
　　總而言之，每個孩子都有自己的個性和特長，應充分了解自己的孩子，把握孩子的特點，具體問題具體解決。

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